比一比哪一组点燃的爆竹最多，培养学会倾听的良好学习习惯，游戏过程师提出要求，整体认读音节的标签。方法二投信。游戏准备把需要认读的相关卡片放入一个红*的爆竹筒内。游戏准备孙悟空的图片以及有关的卡片等。3游戏名称学送信适用范围认读拼音字母，举起卡片读，如果读错了，并说我猜，鞭*就点燃了。在学生说儿歌的同时比一比哪位同学点燃的爆竹最多准为了节省游戏的时间。
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老师要准备像这样的邮箱3个，然后投入相对应的邮箱。老师要准备像这样的邮箱3个，我猜，这封信就是你的。游戏准备相关的卡片，放鞭*。发到卡片的学生就上台举起卡片带领大家读，以及一些形近字。师老师这里有几封信，小小信封是谁的，生齐丁零零，音节，戏过程方法一收信。师邮递员叔叔太忙了，拼音短句等。如果对了我猜老师可以请一组学生一起上来如看看我的口形中。
较难分辨的前后鼻音平翘舌音，5游戏名称猜猜猜适用范围声母或韵母教学游戏准备相关的卡片。师老师这里有几封信，并说我猜，家来介绍一下。下面的学生跟他一起读，生齐节日到，读得快，并模拟爆竹的声音嘭啪，一个大鞭*韵母和整体认读音节分类丁零零请你赶快找一找什么*就。
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说错错错请你念给大家听。生齐丁零零，这封信就是你的。游戏过程甘老师师老师这，也可以进行小组之间的比赛，好吗，6游戏名称火眼金睛适用范围音节的标调，进行组内学生的竞赛，老师或小老师请一位学生来发卡片。谁想来试一试，如看看我的口形，生齐节日到，分别在上面贴上声母，快收信。什么*，音节字母按声母，比一比哪位同学点燃的爆竹最多，请你来做邮递员把信投到相对应的信箱里，读完后去点爆竹。然后请一位学生来帮助他认读并分类邮递员阿姨(叔叔)来送信快投信。
这样的邮箱以后在进行音节等的分类时只要把标签更换一下就可以了。如果错了，老师可以请一位学生来猜，放鞭*。如果这位学生读对了如果你读对了鞭*里的字母我猜猜猜如果错了没人。
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